Одной из серьезнейших проблем любого города является дорожно- транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях получают ранения и гибнут дети. Как показывает анализ происшествий с детьми, травмы происходят из-за беспечности, безответственного отношения со стороны взрослых к их поведению на улице, по неосторожности детей, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения.
Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети, являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинение сигналам светофора, игры на проезжей части или в непосредственной близости от неё, нарушение правил езды на велосипедах, самокатах и других видах детского транспорта.
Беспечность детей на дорогах зависит от взрослых, от низкого уровня их культуры поведения. А цена этому – детская жизнь. Чтобы оградить детей от опасности, необходимо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию.
Актуальность выбранной темы инновационного проекта, направленного на обеспечение безопасного участия детей в дорожном движении, определяется следующими факторами: ДОУ расположено в центре города, где сосредоточены: три учреждения образования различного уровня; продуктовые магазины и аптеки, которые посещают многочисленные жители города, образуя большой поток транспорта; улица имени Чкалова, является центральной и одной из самых протяженных в городе. Она имеет двустороннее движение, очень загружена в течение всего дня и представляет реальную опасность для пешеходов и водителей.
Увеличилось количество детей, имеющих велосипеды, мопеды, скутеры и ставших активными участниками движения.
По результатам анализа была выявлена следующая проблема: несмотря на то, что дошкольники получают теоретические знания по правилам дорожного движения на познавательных занятиях, в беседах, они недостаточно владеют практическими навыками безопасного поведения на дорогах и улицах, родители не обращают должного внимания на формирование навыков культуры дорожного движения. Следовательно, необходимо искать новые эффективные формы деятельности для всех участников образовательного процесса по созданию безопасного пространства.
Очевидно, что ДОУ просто обязано быть центром, аккумулирующим и координирующим интегративную деятельность всех заинтересованных структур по формированию у детей и их родителей базовых навыков безопасного поведения участников дорожного движения, обеспечению профилактики по предотвращению детского травматизма.
Тема инновационного проекта:
«Школа безопасности» как активная форма вовлечения участников образовательного процесса в деятельность ДОУ по изучению ПДД»
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Формирование безопасного поведения (выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах города) у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения.
ЗАДАЧИ
1. Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улиц и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения.
2. Формировать практические навыки поведения у детей в различных ситуациях дорожного движения через внедрение инновационных технологий: интерактивной, проектной, мультипликационной, ИКТ.
3. Создать условия для формирования представлений детей о дорожных знаках, их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.
4. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
5. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
6. Инициировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.
7. Обеспечить системный подход к обучению дошкольников правилам безопасного поведения на дороге, с учетом возрастных особенностей, постепенно усложняя занятия, игры, творческие задания.
8. Повысить компетенцию родителей воспитанников ДОУ в области ПДД, через активное вовлечение в реализацию проекта, активизацию пропагандистской деятельности.
9. Укреплять социальные связи с МБУ ДО ДДТ «Ермак», отрядами ЮИД образовательных организаций г. Зернограда, инспекторами ГИБДД.
Сроки реализации проекта: 2024-2027 годы.
Ответственный за общее руководство проектом: Курочкина Наталия Павловна, старший воспитатель.
